Un diplôme obtenu dans une université privée aura-t-il la même valeur, pour accéder à la fonction publique, que celui délivré par un établissement public ? Cette question est au cœur de la réforme des licences universitaires engagée par le ministère de l’Enseignement supérieur.
Les 10 et 11 novembre 2026, des responsables d’établissements publics et privés se réunissent à l’Office national des examens et concours du supérieur (ONECS), à N’Djaména, pour examiner les programmes d’une licence nationale. Le projet prévoit un socle commun d’enseignements et une organisation des crédits inspirée du système Licence-Master-Doctorat et des standards du CAMES.
L’initiative intervient dans un paysage universitaire où les établissements proposent des formations dont les contenus et les modalités d’enseignement peuvent différer. Le référentiel envisagé doit notamment fixer des unités d’enseignement obligatoires à l’échelle nationale. Pour le ministre de l’Enseignement supérieur, Dr Sitack Yombatina, cette harmonisation doit aussi permettre aux diplômés de bénéficier des mêmes possibilités d’accès aux concours et aux emplois publics, quel que soit leur établissement d’origine.
Mais l’uniformisation des programmes ne règle pas, à elle seule, la question de la valeur des diplômes. La qualité des enseignements, les conditions d’encadrement et les moyens disponibles dans les établissements restent déterminants. Le calendrier d’application et les mécanismes de contrôle du futur référentiel ne sont jusqu’ici pas encore précisés.
Le ministre a par ailleurs annoncé une décentralisation progressive des concours de la fonction publique dans les provinces et les départements. Les modalités de cette mesure restent tout aussi à définir.