Le Projet d’Amélioration des Résultats d’Apprentissage de l’Éducation de Base (PARAEB), financé avec l’appui de la Banque mondiale, a remis ce mercredi 9 septembre 2026, au Centre national des curricula, 24 véhicules au ministère de l’Éducation nationale, du Bilinguisme et de la Promotion civique. Cette dotation vise à renforcer les capacités opérationnelles des structures bénéficiaires et à améliorer le suivi des activités éducatives sur le terrain.
La cérémonie de remise s’est déroulée en présence de la secrétaire d’État à l’Éducation, qui a réceptionné les véhicules, du ministre délégué aux Finances, Saleh Bourma Ali, du représentant de la Banque mondiale chargé de l’éducation, Stanislas Honkuy, ainsi que du coordonnateur du PARAEB, Ousmane Haroune Guet.
Dans son intervention, le coordonnateur du PARAEB a précisé les conditions d’utilisation de cette dotation. Selon Ousmane Haroune Guet, les 24 véhicules demeurent la propriété du Projet et sont intégralement pris en charge par son Unité de gestion.
Au-delà de la remise symbolique des clés, le coordonnateur du PARAEB a appelé les bénéficiaires à faire de ces moyens logistiques de véritables outils de travail. « Je forme le vœu que chaque structure bénéficiaire fasse de cet outil de travail un instrument de présence sur le terrain, et non un instrument de confort », a-t-il déclaré. Pour lui, l’objectif est de faire en sorte que cet investissement se traduise concrètement par un meilleur suivi des écoles, le contrôle des chantiers, l’encadrement des enseignants et, à terme, l’amélioration des apprentissages.
Ousmane Haroune Guet a par ailleurs exprimé sa reconnaissance à la Banque mondiale pour son accompagnement technique et financier, ainsi que pour le dialogue entretenu avec les équipes du projet dans le cadre des missions conjointes de suivi de sa mise en œuvre.
Prenant la parole au nom de la Banque mondiale, Stanislas Honkuy a salué les efforts accomplis depuis le lancement du projet. Il a toutefois estimé que les prochains mois seront déterminants pour atteindre les objectifs fixés. « Le chemin parcouru est important et je tiens à saluer les efforts de toutes les équipes mobilisées depuis le lancement du projet. Le temps qui reste doit être pleinement mis à profit pour optimiser l’atteinte des objectifs », a-t-il souligné.
Plusieurs chantiers majeurs restent en cours, notamment la construction d’infrastructures éducatives jugées essentielles pour le système éducatif tchadien. Face à ces enjeux, le représentant de la Banque mondiale a appelé à une mobilisation accrue de l’ensemble des acteurs. Il a notamment encouragé l’Unité de coordination du projet, les services techniques du ministère de l’Éducation ainsi que le ministère en charge du Plan à renforcer leur collaboration et, lorsque les conditions le permettent, à accélérer l’exécution des activités.
La Banque mondiale a réaffirmé, à cette occasion, son engagement à accompagner le Gouvernement tchadien, les partenaires et les communautés dans la transformation du système éducatif.
