التعليم حق للجميع بل وضروري جداً لنهضة هذا الوطن، البذرة التي نعتني بها ستغدقنا غداً بأجوّد أنواع الثمار، كم هي نسبة الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة في هذا الوطن المكلوم؟ ليس الكثير بطبيعة الحال، في هذا المقال نحاول الحديث عن هذه الأزمة التي خلفت لنا نص إنسان.غالباً في مثل هذه الإحصائيات الخاص بالتعليم، يتبادر إلى الذهن العدد صفر، لاسيما في مجتمع مثل تشاد، عندما ننظر إلى الأسر الأشد فقراً، يظل مسألة ذهاب الأطفال إلى المدرسة أمنية لا يستطيع رب الأسرة الكشف عنها، هرباً من الأمور التي يترتب عليه كالأدوات المدرسية و المصروف اليومي للأطفال، وبحسب تقرير نشر في موقع الأمم المتحدة (يونيسيف) أنه في المتوسط يستفيد الأطفال الأفقر من 16 في المائة فقط من التمويل العام للتمويل، مقارنة بنظرائهم الأغنى الذين يستفيدون من 28 في المائة، قالت المديرة التنفيذية لليونيسيف كاثرين راسل حول هذه القضية : » نحن نخذل الأطفال، إن عددا كبيرا جدا من أنظمة التعليم في جميع أنحاء العالم يستثمر بصورة أقل في هؤلاء الأطفال الذين هم في أمس الحاجة إليه، إن الاستثمار في تعليم أفقر الأطفال هو الطريقة الأكثر فعالية من حيث التكلفة لضمان مستقبل الأطفال والمجتمعات والبلدان، لا يمكن أن يتحقق التقدم الحقيقي إلا عندما نستثمر في كل طفل في كل مكان » .نرى الأطفال الذين من المفترض أن يكونوا في صفوف الدراسة يذهبون لخوض تجارب أخرى تنتج لنا نصف إنسان، أطفال يعملون حمّالين في الأسواق، ذلك لأن الرجل الذي من المفترض أن يحفظهم القرآن ويدرسهم التربية الإسلامية ويعتني بهم أصبح جشعاً يستخدمهم من أجل المال، هذا يعني تفاقم الأزمة، لا تعليم ولا عناية لا طموح بل تضيع طفولتهم بطريقة حزينة، نأمل أن تهتم الجهات بمسألة الرقابة وأن تحرص على توفير بيئة مناسبة لتعليم الأطفال من الأسر محدودي الدخل.













