Ce qui devait être un moment de célébration s’est transformé en scène de tension. La cérémonie de clôture de la formation nationale en intelligence artificielle (IA), organisée par la Chaire UNESCO Afrique Centrale ACCES-TIC en partenariat avec le ministère des Télécommunications et celui de la Jeunesse, a été interrompue après des protestations d’une partie du public.
L’événement, qui réunissait 2 000 participants ayant suivi dix jours de formation en présentiel et à distance, devait se conclure par les discours du ministre de la Jeunesse et du ministre des Télécommunications. Mais après la remise officielle de 41 parchemins à des participants sélectionnés, un groupe de jeunes arabophones a manifesté son mécontentement, estimant que leur communauté n’était pas représentée parmi les récipiendaires.
Selon les organisateurs, quelques arabophones figuraient bien dans la liste, mais leur faible nombre a provoqué un boycott et un désordre qui ont paralysé la suite de la cérémonie. Dans ce contexte tendu, les deux ministres présents ont été contraints de quitter les lieux sans prononcer leurs allocutions de clôture.
Avant l’incident, le représentant de la Chaire UNESCO avait encouragé les jeunes à devenir des « ambassadeurs de la transformation numérique » et à conjuguer compétences techniques et bonnes attitudes. L’initiative, qui visait à renforcer les capacités en IA pour 2 000 jeunes Tchadiens, devait symboliser un pas important vers la transformation digitale du pays.
L’incident de la clôture soulève cependant des questions sur la gestion de l’inclusion dans de tels programmes et sur la nécessité de prévenir les tensions liées à la représentativité dans des événements nationaux.
